活动目标
    1.乐意参加找相同的活动。
    2.通过观察物品的特性，找到相同的两个物品。
    3.发展幼儿的观察力。

活动准备
    1.物品图片若干（其中有一些物品图片是相同的），积木若干。
    2.配套挂图。

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，今天老师要带你们玩一个游戏，这个游戏要考你们的观察力，看看你们能不能找到两个一模一样的东西。
    2.集体活动：
   （1）把两张苹果图片放在一些其他物品图片的中间，请幼儿找一找哪两张图片是一样的。找到后，教师给予鼓励。
   （2）把两张香蕉图片放在一些其他物品图片的中间，请幼儿找一找哪两张图片是一样的。找到后，教师给予鼓励。
   （3）把两张皮球图片放在一些其他物品图片的中间，请幼儿找一找哪两张图片是一样的。找到后，教师给予鼓励。
   （4）教师：刚才小朋友们做得很棒，能够在这么多杂乱的物品中找到两个一模一样的物品，但是现在老师要加深难度，你们敢不敢来挑战呢？
   （5）出示配套挂图，请幼儿找找哪两个布娃娃是一样的。
    如果幼儿找不出来，可以提醒幼儿从娃娃的衣服颜色、领结颜色、鞋子颜色上去找。找到后，教师要及时给予表扬和鼓励。
    3.游戏活动：
    教师把若干积木混合在一起，请幼儿找出一模一样的积木，并分类放好。
    4.教师评价并总结。

活动延伸
    将配套挂图和物品图片投放在科学区，供幼儿玩“找相同”的游戏。