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2.拔萝卜
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2.拔萝卜
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活动目标
    1.对故事感兴趣,愿意倾听故事。
    2.看图听故事,理解故事内容。
    3.尝试根据故事内容进行表演。


活动准备
    1.爷爷、奶奶、小姐姐、小狗、小猫的头饰,萝卜道具。
    2.配套课件。


活动过程
    1.导入活动:
    教师:爷爷在地里种了一个萝卜,萝卜长得很大很大,大得连爷爷都拔不动,这可怎么办呢?谁会来帮爷爷拔萝卜呢?我们一起来听一听故事《拔萝卜》吧!
    2.集体活动:
   (1)播放配套课件,请幼儿听故事。
   (2)通过提问,帮助幼儿理解故事。
    教师:爷爷拔不动萝卜,谁来帮忙了?
    教师:爷爷和奶奶也拔不动萝卜,谁来帮忙了?
    教师:爷爷、奶奶和小姐姐都拔不动萝卜,谁来帮忙了?
    教师:爷爷、奶奶、小姐姐和小狗还是拔不动萝卜,谁来帮忙了?
    教师:爷爷、奶奶、小姐姐、小狗和小猫他们把萝卜拔出来了吗?
   (3)引导幼儿复述故事。
    教师:刚才的故事中,出现的最多的一句话是什么呢?(嗨哟,嗨哟,拔萝卜)让我们一起来说一说这个故事吧!
    3.游戏活动:
    选几名幼儿戴上头饰,引导他们利用道具进行情景表演,重点表现一个拉着一个拔萝卜的动作。
    4.教师评价并总结。


活动延伸
    请幼儿回家后将故事讲给爸爸妈妈听。

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