活动目标
    1.感受儿歌的趣味性。
    2.学念儿歌，理解儿歌的含义。
    3.能根据儿歌玩追泡泡的游戏。

活动准备
    1.吹泡泡用的肥皂水、吸管。
    2.配套课件。

活动过程
    1.导入活动：
   （1）教师带领幼儿在户外吹泡泡，让幼儿玩“追泡泡”的游戏。
   （2）游戏结束后带领幼儿坐下，进行讨论。
    教师：刚才老师吹泡泡的时候，小朋友们是不是都在追泡泡呢？泡泡在空中，我们用嘴巴对它吹气的时候，它会怎样呢？（飞来飞去）最后泡泡怎么样了呢？（不见了）
    2.集体活动：
   （1）教师：今天老师要教你们学习一首儿歌，名字叫做“追泡泡”，大家快来听听吧！
    教师播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
   （2）教师朗读儿歌，请幼儿跟读。
   （3）教师念前面的字，请幼儿念后面的字，帮助幼儿熟悉儿歌。
    如：教师念“泡泡”，幼儿念“飞”；教师念“宝宝”，幼儿念“追”；教师念“噗——泡泡”，幼儿念“不见了”。
    3.游戏活动：
    教师：你们觉得这首儿歌有趣吗？那么现在老师就来吹泡泡，请你们一边念儿歌，一边追泡泡吧！
    4.教师评价并总结。

活动延伸
    请幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩“追泡泡”的游戏。