活动目标
    1.感受音乐活动的乐趣。
    2.能识别三种乐器的不同声音。
    3.熟悉音乐旋律，能跟着旋律边唱歌边做动作。

活动准备
    钢琴，大鼓，小鼓，小铃。

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友，你们喜欢玩音乐游戏吗？今天老师要带你们玩一个非常有趣的音乐游戏哦！
    2.集体活动：
   （1）教师出示大鼓、小鼓和小铃，依次介绍这些乐器的名字。
   （2）教师分别敲一敲大鼓和小鼓，摇一摇小铃，幼儿倾听，感知三种不同的乐器发出的声音。
    教师：大鼓发出的声音是什么样的呢？小鼓和小铃呢？
    教师小结：大鼓——嘭嘭嘭；小鼓——咚咚咚；小铃——叮铃铃铃铃。
   （3）教师用钢琴弹奏旋律进行范唱，让幼儿欣赏歌曲。
   （4）教师唱一句，带领幼儿唱一句。
   （5）教师唱一句，请幼儿接着唱下一句。
    3.游戏活动：
   （1）教师带领幼儿跟着旋律边唱歌曲边做动作。
    我是一个大鼓，（双手指向自己，双臂在侧前方打开作鼓状）
    嘭嘭嘭。（双手握成拳头上下挥动作敲鼓状）
    我是一个小鼓，（双手指向自己，双手在胸前环抱成圆圈）
    咚咚咚。（五指打开交替拍打肚子） 
    我是一个小铃，（双手指向自己，双手握拳放置耳旁）
    叮铃铃铃铃。（摇晃头和拳头作摇铃状）
   （2）引导幼儿一边唱歌一边做动作。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    将道具放到音乐区角，供幼儿区域活动时使用。