活动目标
1.喜欢与小伙伴一起参加比高矮的游戏。
2.理解高矮的概念，会比较高矮。
3.锻炼幼儿的观察能力。

活动准备
1.请个别幼儿带一张和爸爸妈妈站在一起的全身合照。
2.配套挂图。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天老师带来了一张照片，你们想不想知道是谁的呢？（出示合照，让幼儿观看）
2.集体活动：
（1）了解高和矮的概念。
 教师：你们看照片中，爸爸和宝宝比，谁高，谁矮呢？（爸爸高，宝宝矮）那么妈妈和宝宝比，谁高，谁矮呢？（妈妈高，宝宝矮）那么爸爸和妈妈比，谁高，谁矮呢？（爸爸高，妈妈矮）
（2）引导幼儿之间比高矮。
 教师：我们和爸爸妈妈的身高是不同的，其实我们每个小朋友的身高也不一定是相同的，让我们来比一比吧！（请幼儿两两一组或三人一组比比高矮）
（3）出示配套挂图，请幼儿说说图中的小朋友，谁高，谁矮？
 3.经验延伸：
 请幼儿说说教室里有哪些物品是高的，有哪些物品是矮的。 
 4.游戏活动：小矮人，高个子。
 请幼儿根据教师的指令做相应的动作。
 教师说“小矮人”的时候，幼儿半蹲着走路；教师说“高个子”的时候，幼儿站直，踮起脚尖走路。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.请幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找家里高矮不同的物品。
2.将配套挂图张贴在科学区，供幼儿自由观察、学习。