活动目标
1.对身边的动物感兴趣。
2.认识几种常见的动物，能说出它们的名称。
3.了解几种常见的动物的基本特征。

活动准备
1.事先在黑板上画一片草地。
2.事先将配套挂图剪成一块块的，做成动物图卡。
3.小鸡、小鸭、白鹅、小猫、小狗、小羊、小猪叫声的音频。

活动过程
1.导入活动：
教师出示画了草地的黑板，设置情景，激发幼儿的兴趣。
教师：有一位王老先生，他有一块地，他在地里养了很多小动物，你们猜猜都有谁呢？
2.集体活动：
（1）播放小鸡的叫声，拿出小鸡的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么小动物。
 教师：这是小鸡。小鸡是什么样子的呢？它的毛是什么颜色的？
（2）播放小鸭的叫声，拿出小鸭的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么小动物。
  教师：这是小鸭。小鸭和小鸡有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
（3）播放白鹅的叫声，拿出白鹅的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么动物。
 教师：这是鹅。鹅的脖子有什么特点？它的嘴巴是什么颜色的？身体是什么颜色的？脚是什么颜色的？
（4）播放小猫的叫声，拿出猫的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么动物。
 教师：这是小猫。你在生活中见过小猫吗？它有什么本领呢？你能学一学它的叫声吗？
（5）播放小狗的叫声，拿出小狗的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么动物。
 教师：这是小狗。你家里养过小狗吗？能说说你家的小狗是什么样子的吗？小狗喜欢吃什么呢？
（6）播放小羊的叫声，拿出小羊的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么动物。
 教师：这是小羊。你在生活中见过小羊吗？这只小羊是什么颜色的？它的头上除了耳朵，还有什么？
（7）播放小猪的叫声，拿出小猪的图卡贴在黑板上，请幼儿猜猜是什么动物。
 教师：这是小猪。小猪的耳朵是什么样子的？尾巴是什么样子的？它的身体是什么样子的？
（8）拿出小兔的图卡贴在黑板上，让幼儿看看是什么小动物。
 教师：这是小兔。小兔的耳朵是什么样子的？尾巴是什么样子的？这只小兔是什么颜色的？你见过真实的小兔吗？
 3.游戏活动：
（1）谁不见了。
 教师把其中的一只小动物图卡藏起来，然后请幼儿猜一猜是哪只小动物不见了。
（2）送动物宝宝回家。
 教师依次把动物图卡从黑板上拿下来，每拿下来一张就问幼儿：“看一看，哪个动物宝宝要回家了？”幼儿回答：“XX宝宝要回家，再见！”
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.请家长带幼儿去动物园，去了解和认识更多有趣的动物。
2.将动物图卡投放到科学区，让幼儿课余时间学习。