活动目标
1.知道小动物和小朋友们一样都有妈妈。
2.学会用简单的语言和动作表达自己对妈妈的爱。

活动准备
1.各种布制、毛绒动物玩偶若干（每种都要大小各一个），《摇篮曲》的音乐磁带，录有小孩哭声的磁带，播放设备，幼儿用书人手一本。
2.事先通知幼儿家长活动时间和地点，布置好活动场地。

活动过程
1.导入活动
教师带领家长和幼儿做律动并以开火车的形式进入活动场地。
2.集体活动
（1）请幼儿选择一个喜欢的动物玩偶自由玩耍。
（2）教师播放《摇篮曲》，让幼儿像妈妈抱孩子一样抱着玩偶休息一会儿。
（3）教师播放小孩的哭声，请幼儿仔细听。
教师：咦？谁在哭啊？（请幼儿找一找）哦，是猴宝宝在哭（从身后拿出猴宝宝玩偶）。猴宝宝为什么哭呀？哦！它找不到妈妈了。它的妈妈是谁？小朋友帮忙找一找好吗？（请幼儿找到猴妈妈玩偶）找到了，找到了！猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴。小朋友，快看看你抱的是什么动物？是动物妈妈呢还是动物宝宝？（请幼儿自己观察、比较，家长可在一旁辅导。）
（4）教师引导家长和幼儿翻开幼儿用书第10～11页。
教师：小朋友，请你和妈妈一起看看画面上分别有哪些动物妈妈和动物宝贝？它们之间有哪些亲密的动作呢？（请家长和幼儿自由讨论，引导他们说出：袋鼠宝贝藏在袋鼠妈妈的口袋里，熊宝贝趴在熊妈妈的背上，猴宝贝和猴妈妈在亲亲抱抱，象妈妈带着象宝贝一起去玩耍等。）
小结：每个宝宝都有妈妈，小动物也和我们一样，都有自己的妈妈。现在也请小朋友像动物宝贝和动物妈妈一样，和自己的妈妈抱一抱，亲一亲吧！
3.游戏活动：
（1）请幼儿帮自己手上的动物宝宝找到妈妈，找到后就根据该动物的特点表演一个动作。如：帮袋鼠宝宝找到妈妈后，学袋鼠跳一跳；帮象宝宝找到妈妈后，就学一学甩长鼻子的动作。
（2）请妈妈在指定区域内站好并蒙上眼睛，让幼儿上前去找自己的妈妈。待全部找完后，教师带领幼儿一起欢呼“找到妈妈了”。
4.情感教育：
（1）教师再次播放《摇篮曲》，带着幼儿一起跟着音乐哼唱，体会和妈妈的亲密情感。
（2）教师引导幼儿对妈妈说一句话或者做一个动作（如：“妈妈，我爱你”、“妈妈，我想你”、亲一亲妈妈、抱一抱妈妈等），表达对妈妈的爱。　　
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.让幼儿和家长一起收集不同的动物妈妈和宝宝的图片，了解各种动物的特点。
2.鼓励幼儿回家后用不同的方式去表达自己对家人的爱。