活动目标
1.观察冬天的特征，了解冬天的自然景色以及人们的着装和活动。
2.初步形成防寒保暖意识。

活动准备
布娃娃若干，适合布娃娃穿戴的各个季节的衣物若干，制作小雪花的工具和材料，有关冬季的图画书，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：现在是什么季节？你是怎么知道的？（教师组织幼儿讨论，鼓励幼儿大胆回答。）
2.集体活动：
（1）组织幼儿到户外观察冬天的特征，并相互交流自己的发现。
教师小结：冬天的风吹在脸上冰凉冰凉的。人们穿上了棉衣，戴上棉帽；很多树叶飘落了，树枝上光秃秃的；下雪了，到处白茫茫的一片……
（2）将幼儿带回室内，组织幼儿讨论各种御寒的方法。
教师：天冷了，怎么做能保持暖和呢？
幼儿自由回答，如：多穿衣服，戴手套，戴帽子，围围巾，多喝开水，多运动等。
3.课堂活动：参考幼儿用书第26页
（1）看图说说这是什么季节？为什么？
（2）学念儿歌：
冬天到，雪花飘，
北风呼呼叫。
穿棉衣，戴棉帽，
堆个雪人哈哈笑。
（3）请幼儿说说儿歌里说的是什么。
4.游戏活动：
（1）巧手区：教师提供制作小雪花的工具和材料，让幼儿合作制作小雪花。
（2）图书区：教师提供一些有关冬季的图画书，让幼儿自由阅读，更多地了解冬天。 
（3）自然角：观察小乌龟、小壁虎、小青蛙是如何过冬的。 
（4）娃娃家：教师提供各个季节的衣物若干件，请幼儿选择适当的衣物并给布娃娃穿戴好。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
下雪后，家长带幼儿去户外进行堆雪人、滚雪球、打雪仗等活动，感受冬天的美好。