活动目标
1.了解圣诞的相关知识，并在此基础上进行添画活动。
2.培养幼儿的想象力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备
1.师幼共同收集圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜(实物或画片)。
2.音乐《铃儿响叮当》，录音机，小礼物若干，油画棒、剪刀、胶水、彩色卡纸等材料，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《铃儿响叮当》，让幼儿初步感受圣诞节的欢乐气氛。
2.集体活动：
（1）引导幼儿了解圣诞节的相关知识。（详见教学资源）
（2）教师出示师幼共同收集的圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜(实物或画片)，和幼儿一起欣赏。
（3）教师：圣诞节快到了！我们来做一些圣诞树、圣诞帽、圣诞袜形的卡片装饰教室吧！
教师给幼儿分发油画棒、剪刀、胶水、彩色卡纸等材料，请幼儿选择自己会用的工具制作卡片。
3.课堂活动：参考幼儿用书第23页
教师：圣诞老人就要来了，你想得到一份什么样的圣诞礼物呢？请你用画画的方式告诉他吧！
幼儿可以画已有的样品，也可以画自己想象的礼物。
4.游戏活动：
幼儿趴在桌上假装睡着，教师扮演圣诞老人给每名幼儿发一份小小的礼物。
5.教师评价并总结。

活动延伸
玩滑雪橇的游戏。 

教学资源
圣诞节的由来和习俗
圣诞节是每年12月25日，是教会年历的一个传统节日。它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 圣诞节时，人们会准备圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜。