活动目标
1.学画水墨画，初步了解国画中宣纸、毛笔、墨水等绘画材料的使用方法。
2.促进幼儿手部肌肉的发育，提高幼儿的肢体控制和协调能力。
3.培养幼儿的审美能力，感受国画的艺术之美。

活动准备
1.调色板每人一个，宣纸每人一张，毛笔每人两支（粗细各一支），黄、黑、红三色颜料每人一份，小桶每组一个，幼儿用书人手一本，国画若干，教师范画一幅，白纸宣纸各一张。
２.课前观看动画片《小蝌蚪找妈妈》或者《骄傲的将军》等水墨风格动画片。

活动过程
1.导入活动：
教师播放动画片《小蝌蚪找妈妈》或《骄傲的将军》。
教师：我们看到的动画片是不是和平时的不一样啊？因为这部动画片是用国画绘制的。国画是我国的传统绘画艺术，有悠久的历史。老师今天带领大家一起欣赏优秀的国画作品。（教师展示作品并引导幼儿欣赏）
2.集体活动：认识宣纸
教师：我们看到国画描绘的形象有书法、有风景、有人物、还有动物。它们都是画在一种特殊的纸张上，这种纸张叫宣纸。我们看一看，宣纸跟我们平时用的画纸有什么不同。
（1）取宣纸和普通白纸各一张，扯一扯，轻轻柔一下。（宣纸比白纸柔韧，不易褶皱。）
（2）用毛笔蘸墨分别在纸上画一笔。（白纸上的线条没有变化，宣纸上线条会晕染。）
（3）在纸上同一位置反复涂色。（白纸颜色有点脏，宣纸颜色有深浅变化的效果。）
教师小结：宣纸具有独特的润墨、晕染效果，最能体现中国书法和绘画的艺术风格。
3.课堂活动：参考幼儿用书第17页
教师引导幼儿观察画面，并讲解作画步骤：
（1）用粗毛笔蘸取黑色颜料点一个点，往后顿一笔，成一个椭圆，当做小鸡的头部。
（2）继续用黑色颜料，在头部的右下方横向运笔，再往下折并轻轻收笔，画出小鸡的翅膀。
（3）将粗毛笔洗干净，换用细毛笔蘸黑色颜料完成小鸡嘴巴（喙）、眼睛的细节勾画。
（4）将细毛笔洗干净，蘸红色颜料在小鸡嘴巴眼睛之间点上一个小红点。
（5）待画面略干时，用粗毛笔沾黄色颜料沿下方勾勒出小鸡身体的轮廓。
（6）将粗毛笔洗干净，换用细毛笔蘸黑色颜料完成小鸡腿和爪子的细节勾画。
4.游戏活动：老鹰捉小鸡
两名教师分别扮演鸡妈妈和老鹰，幼儿扮作小鸡牵衣摆排成一纵队。被捉住的小鸡回到座位上。捉住几只后，请被捉住的小鸡唱儿歌，回到鸡妈妈怀抱。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在美劳区角准备不同的绘画工具，鼓励幼儿尝试使用不同的绘画材料，提醒幼儿注意卫生，保持画面整洁。