活动目标
1.引导幼儿学习简笔画。
2.掌握简单的构图规则。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备
小猪玩偶，大型积木，房子的简笔画步骤图，彩笔，白纸，玩具筐，竹圈，皮球。

活动过程
1．导入活动：
眼睛一条缝，
肚子像水桶。
吃又吃得多，
吃了不肯动。
（谜底：猪）
教师：猜一猜，这是谁呀？
2.集体活动：
（1）教师出示小猪玩偶，激发幼儿的学习兴趣。
教师：小猪不会盖房子，下雨的时候它只能淋雨，下雪的时候它冻得牙齿“咯吱咯吱”响；夏天的时候热得满头大汗，你们说它可怜不可怜呀？现在我们用积木帮小猪盖一座房子吧！
（2）教师提供大型积木，请幼儿以组为单位拼搭房子。教师可稍作提示，如：房子应该有哪些组成部分？（门、窗户、房顶等）房子周围有哪些装饰？（树、花、其他小房子等）
（3）教师和幼儿共同欣赏并点评幼儿的作品。
（4）教师：小朋友们真棒！老师刚才也帮小猪设计了一座房子，我们一起来看一看吧！
教师出示房子的简笔画步骤图，请幼儿仔细观察。        
3.课堂活动：
（1）教师：小朋友，你能试着给小猪再设计一座房子吗？
教师给幼儿分发彩笔和白纸，请他们大胆进行设计。
（2）请幼儿结合自己的作品说说设计意图。
4.游戏活动：
教师：今天我们玩一个游戏叫“拖小猪”。你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住“小猪”后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外（教师可示范玩法）。如果“小猪”跑出来，请小朋友赶快把它放进圈（玩具筐）里，然后继续玩。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿帮小猪设计衣服，加深幼儿对简笔画的了解。