活动目标
1.学习用点、线条、图形等进行装饰活动。
2.提高幼儿大胆想象、创新和动手操作的能力。

活动准备
花瓶实物，教师自制课件，播放设备，带茎和叶的花若干，彩笔，画纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你家有花瓶吗？是什么样的呢？
教师引导幼儿大胆描述自己家里的花瓶。
2.集体活动：
（1）教师引导幼儿欣赏花瓶。
教师：今天老师从家里带来一只花瓶，我们一起来看一看！
教师出示花瓶，请幼儿仔细观察花瓶的形状、颜色、图案。
（2）教师播放自制课件，引导幼儿欣赏各种各样的花瓶。
教师：小朋友，这些瓶子漂亮吗？你最喜欢哪一个呢？
教师引导幼儿大胆讲述喜欢花瓶的原因。
（3）教师请幼儿轮流上来摸一摸花瓶，说说触摸花瓶的感受。教师提醒幼儿小心触碰，以免摔破花瓶。
教师小结：这个瓶子的表面又光又滑，很硬，但是也容易摔破。有的瓶子上面有凸出的花纹，摸起来并不一定是又光又滑的。
3.课堂活动：
（1）教师在黑板上画一个没有任何图案和颜色的瓶子，鼓励幼儿大胆构思，说说应该怎样装饰它。
（2）教师鼓励幼儿在纸上画出自己设计的花瓶，然后大胆地展示出来，说说自己的设计意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把花瓶送给谁等等。
4.游戏活动：插花
教师把花瓶摆放在地面上，和幼儿一起把带茎和叶的花插入花瓶中。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导他们用橡皮泥制作花瓶。