玩玩具
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.引导幼儿了解玩玩具时的一些注意事项，做到健康玩玩具。
2.让幼儿懂得玩玩具时要互相谦让、爱护玩具。

活动准备
事先请每名幼儿自带一个玩具。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿自由玩玩具。
2.集体活动：
（1）教师：你们带了什么玩具？刚才玩玩具时，你们玩了哪几样？是和谁一起玩的？
（2）教师从玩具中找出几个比较脏的，引导幼儿观察。
教师：这几个玩具和别的玩具有什么不同？我们应该怎样做？
（3）教师引导幼儿进行讨论：我们应该玩什么样的玩具呢？玩玩具时要注意什么？
在讨论时，教师可请几名幼儿上来演示玩玩具的情景。（情景可参考幼儿用书第22～23页）
不玩脏的玩具——脏玩具上有很多细菌，会影响到身体健康。
不咬玩具——玩具上不仅有细菌，还有一些小部件，若不小心吞下容易伤到口腔，严重地还会引起窒息，威胁生命。
不乱丢玩具——玩具的材质都不相同，有的很硬，有的很尖锐，如果乱丢很容易砸伤他人；另外，如果地上到处都是乱丢的玩具，还很容易绊倒他人。
不抱着毛绒玩具睡觉——毛绒玩具的毛易进到嘴巴或者鼻子里影响呼吸，很容易导致窒息。
玩完玩具后要洗手——玩具上有许多细菌，如果玩完玩具后用手直接拿东西吃很可能会让细菌进入肚子，会令人生病；用玩过玩具的手揉眼睛会使细菌进入眼睛，因此玩完玩具后要洗手。
经常清洗玩具——玩具上有很多细菌，经常清洗能使玩具更干净，玩起来更放心。
3.游戏活动：
教师再次请幼儿玩玩具，并适时提醒他们玩玩具的注意事项，帮助他们巩固本课所学知识。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿一起清洗活动室里的玩具。