手捧空花盆的孩子（故事）
（幼儿用书第13～15页）

活动目标
1.引导幼儿听故事，知道要做一个诚实的孩子。
2.引导幼儿认识并学写生字“办”、“见”。

活动准备
课件《狼来了》，情景图片，播放设备，生字卡片“办”、“见”，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师播放课件《狼来了》并讲故事。
教师小结：说谎是一种不好的行为，既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，我们不能做说谎的孩子。
2.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第13～15页，讲述《手捧空花盆的孩子》并提问：
①老神医选徒弟的条件是什么？
②宋居种出花了吗？他的心情是怎样的？
③你们猜猜为什么其他孩子都种出了美丽的花？
④最后老神医选了谁做徒弟？为什么？
教师小结：老神医把花籽都煮熟了，它们是不可能发芽、开花的。老神医这么做是为了考验这些孩子，他想收一个诚实的孩子做徒弟。结果其他的孩子都换了花籽，只有宋居种的还是那颗煮熟的花籽，他是一个诚实的孩子，所以被老神医选为徒弟。
（2）出示情景图片请幼儿观看，让幼儿知道在日常生活中不能说谎，要做个诚实的孩子。
①强强把姐姐帮他做的手工给老师看，说是他做的，希望得到老师的表扬。强强这样做对吗？
②倩倩把玻璃杯打碎了，她马上向妈妈承认错误。倩倩做得对吗？
教师：我们应该向谁学习？为什么？
（3）教师出示生字卡片“办”、“见”，并教幼儿认读。
（4）教师在黑板上板书出“办”、“见”的笔顺，指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
3.讨论活动：
（1）有没有哪位小朋友能大胆地说说自己以前说谎的经历？你为什么说谎？你说谎的心情是怎样的？
（2）请幼儿向大家说说发生在自己身上或遇到与诚实有关的事情。
小结：每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误，说谎话之后，我们会心虚、内疚，还会不开心。如果当时能诚实面对，内心反而会舒坦些，没有那么多烦恼。
4.游戏活动:
将幼儿分为两两一组，引导每组幼儿边拍手边念《诚实守信拍手歌》。（见教学资源）
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师与家长进行沟通，让家长在日常生活中以身作则，不欺骗幼儿，答应幼儿的事情就一定要做到。

教学资源
诚实守信拍手歌
你拍一，我拍一，做人诚信是第一。
你拍二，我拍二，信守承诺记于耳。
你拍三，我拍三，犯了错误要承担。
你拍四，我拍四，言行举止要一致。
你拍五，我拍五，诚实守信不落伍。
你拍六，我拍六，言而有信不能丢。
你拍七，我拍七，诚恳待人我第一。
你拍八，我拍八，拾金不昧人人夸。
你拍九，我拍九，诚实守信要长久。
你拍十，我拍十，诚信让明天更美好。