活动目标
1.通过游戏活动复习对数字5的认识。
2.发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。

活动准备
小兔头饰1个，数字5的描红卡片若干，教师自制图片，用废旧纸盒制作的小火车一列（5个车厢），5种水果图卡（各5张），幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿以“开火车”的形式进入活动室。
2.集体活动：
（1）教师戴上小兔头饰扮演火车司机，然后出示用废旧纸盒制作的小火车并创设情景，请幼儿数数一共有几节车厢，说说能用数字几来表示。
教师（以小兔的口吻）：大家好！我是小兔！我的职业是火车司机。今天我的工作任务是要用火车运一些水果回来。小朋友，你们知道我的火车有几节车厢吗？每节车厢里应该装几个水果呢？
（2）教师在第一节车厢上放置一张数字5的描红卡片，请一名幼儿上台描写卡片上的数字，然后根据该数字取出相应数量的水果图卡放在这节车厢里。
（3）教师按此方法继续引导幼儿进行操作，直至5节车厢都装上5张水果图卡，帮助幼儿复习对数字5的认识。
（4）教师出示自制图片，请幼儿找出数字5并说说图中什么的数量是5。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第12页的练习。
请幼儿描一描小兔所拿卡片上的数字，然后给相应数量的花涂色。
4.游戏活动：运水果
请每5名幼儿组成一列“火车”去运“水果”（到达目的地后拿取5张水果图卡并返回），看哪列“火车”最先完成任务。
5.教师评价并总结。