感知5以内的数量
（幼儿用书第16页）

活动目标
1.学会有序地点数5以内的物品，并能说出总数。
2.体验参加集体游戏的乐趣。

活动准备
5种糖果（棒棒糖1个、奶糖2个、棉花糖3个、口香糖4个、水果糖5个），1个大口袋，5个糖果盘，幼儿人手一套图卡（自行车图卡1张、汽车图卡2张、积木图卡3张、花朵图卡4张、飞机图卡5张），彩色串珠，串绳，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示大口袋（里面装有许多好吃的糖果），激起幼儿的兴趣。
2.集体活动：
（1）请幼儿数一数有几种糖果，每种糖果各有几个。
（2）请幼儿把同一种糖果装到一个糖果盘里。
（3）带领幼儿操作图卡。要求他们找出数量分别是1、2、3、4、5的图卡，并按顺序放好。
（4）带领幼儿操作彩色串珠。要求在串绳上穿5颗珠子，每次拿取珠子的时候要手口一致地点数。
3.课堂活动：参考幼儿用书第16页
请幼儿数数每个小朋友伸出的手指数量和每个盘子里的饼干数量，然后将小朋友与相应的饼干连线。
4.游戏活动：创编《手指歌》
教师引导幼儿创编关于数量的儿歌，然后带领他们一边伸出手指一边念出儿歌。如：
1个手指头，变成毛毛虫；
2个手指头，变成小白兔；
3个手指头，变成小花猫；
4个手指头，变成小螃蟹；
5个手指头，变成小鸟飞。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿找出活动室里数量是5以内的物品。