感知数量1
（幼儿用书第4页）

活动目标
1.感知数量1，初步学习点数的方法。
2.提高幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备
棒棒糖，盘子，玩具，蘑菇图卡，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：请小朋友伸出小手，告诉我你的小手都有哪些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示老师手里玩具的数量吗？(教师出示1个玩具，让幼儿点数，并用手指比划1来表示物体的个数，同时纠正幼儿的错误手势。)
2.集体活动：
（1）教师把棒棒糖放到盘子里，请每名幼儿从盘子里拿出一支棒棒糖。
教师提问：你拿了几支棒棒糖？
（2）教师利用蘑菇图卡演示如何点数物品，请幼儿跟学，并鼓励  他们点数出一张蘑菇图卡放在一旁。
3.课堂活动：参考幼儿用书第4页
请幼儿数一数图中每种小动物的数量。
4.游戏活动：
教师将蘑菇图卡集中放在活动室的一角，请幼儿扮演小兔子去采蘑菇，每只“小兔子”采到1个“蘑菇”。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿观察身边的物品，说说什么的数量是1。