粉刷匠
（幼儿用书第22～23页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学唱歌曲，并根据歌词内容做相应的动作。
    2.引导幼儿给房子涂上漂亮的颜色，培养幼儿对绘画活动的兴趣。
 

活动准备
    用大纸盒做的未粉刷的道具房子，电子琴，水粉笔，颜料桶，彩笔，小围裙，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：猫阿姨盖了一间新房，我们一起去参观吧！
    教师带领幼儿参观猫阿姨还没有装修好的新房（未粉刷的道具房子），激发幼儿的兴趣。
    2.集体活动：
   （1）激发幼儿学唱歌曲的兴趣，教幼儿唱《小小粉刷匠》。
    教师：我们到猫阿姨家去做客，是不是应该准备一个节目呢？
    ①教师演唱歌曲并用电子琴进行伴奏，请幼儿仔细听歌词。
    ②教师教幼儿学唱歌曲，并鼓励幼儿吐词要清晰。
    ③请幼儿边唱歌曲边做与歌词内容相应的动作。
   （2）教师请幼儿穿上小围裙，然后引导他们用水粉笔代替刷子帮“猫阿姨”刷墙，掌握涂刷的技巧。
    ①教师示范涂刷，幼儿仔细观察。
    ②幼儿进行涂刷，教师给予指导。
    ③引导幼儿通过观察和比较，知道涂刷时手臂摆动的幅度要大。
    ④请幼儿用老师刚教过的方式继续涂刷。
    3.课堂活动：
   （1）教师给幼儿分发彩笔，让幼儿选用自己喜欢的颜色给幼儿用书第23页的房子涂色。
   （2）引导幼儿欣赏大家的劳动成果。
   （3）教师扮演猫阿姨给予评价，带领幼儿以和“猫阿姨”告别的方式结束本次活动。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿用水粉颜料和水粉笔装饰一次性纸杯，并在纸杯上添画表情，最后把纸杯串在一起作为装饰挂在教室里。