小金鱼的尾巴
（幼儿用书第14～15页）
 

活动目标
    1.引导幼儿观察树叶和小金鱼尾巴的外形特征。
    2.引导幼儿用不同形状的树叶进行粘贴做小金鱼的尾巴。 
 

活动准备
    1.事先带领幼儿收集各种树叶。
    2.在自然角放一缸金鱼。
    3.胶水，范画（金鱼没有尾巴），幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师用猜谜语的方式导入本次活动的主题。谜语如下：
水里生来水里长，
一双大眼鼓囊囊，
甩起漂亮大尾巴，
嘴里吐出一串泡。
                        （谜底：金鱼）
    2.集体活动：
   （1）教师引导幼儿观察自然角的金鱼并提问：金鱼是什么样子的？它们是什么颜色的？它们在水中是怎样游泳的？
    小结：金鱼的身体是椭圆形的，有很多种颜色，它们有一条大大的尾巴，能向各个方向游动。
   （2）教师和幼儿边唱儿歌边表演，儿歌如下：
一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。
   （3）教师出示范画，引导幼儿观察。
    教师：瞧，小金鱼们玩的多高兴啊！老师把它们高兴的样子画了下来，大家快来看看。咦？它们有哪里不对？谁能说说老师忘记画什么啦？（引导幼儿说出“尾巴”并请它们说说金鱼尾巴的外形特征，如：颜色、形状等。）
   （4）教师出示收集的树叶，引导幼儿观察树叶的外形。
    教师：这些小金鱼一点儿也没有责怪老师，它们说很喜欢树叶，想让我们帮它们用树叶做尾巴。小朋友，看看这些树叶是什么形状的？像不像金鱼的尾巴？
    3.课堂活动：
   （1）教师示范将树叶粘贴在金鱼后面做尾巴。
    ①挑出一片合适的树叶。
    ②在树叶后面涂上胶水。
    ③将树叶贴在金鱼的尾巴处。
   （2）教师请个别幼儿上台操作并进行指导。
   （3）请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，请他们用树叶帮小金鱼做尾巴，教师巡回指导。
   （4）展示幼儿的作品，请他们相互欣赏、评价。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师画出金鱼的轮廓图，引导幼儿给金鱼涂色。