我的好妈妈
 (幼儿用书第14～15页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲优美的旋律，知道妈妈工作的辛苦，懂得关心、体贴妈妈。
    2.能亲手制作大红花，体验为妈妈准备礼物带来的快乐。
 

活动准备
    红色皱纹纸，安全剪刀，细绳，电子琴，《我的好妈妈》歌曲曲谱。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师通过谈话活动引出本次活动主题。
   （1）引导幼儿感受妈妈的辛苦。
    教师：妈妈是怎样爱我们的，她为家里做出了哪些贡献？（引导幼儿自由表述）
   （2）让幼儿知道要关心妈妈。
    教师：妈妈工作了一天，辛苦吗？她回到家时我们应该怎样关心、照顾妈妈？（请幼儿自由回答）
    2.学唱活动：
    教师：小朋友们刚刚说了很多关心、照顾妈妈的做法，今天我们就来学一首歌，看看歌曲中的小朋友是怎样关心、照顾妈妈的。
   （1）引导幼儿学唱歌曲。
    ①引导幼儿了解4/4拍的节奏，学会用手划4拍的节奏。
    ②教师弹奏乐曲带领幼儿唱第一段歌词，并试着用手划节奏。
    ③教师弹奏乐曲带领幼儿唱第二段歌词，并试着用手划节奏。
    ④带领幼儿完整地演唱一遍歌曲。
   （2）鼓励幼儿根据歌词内容学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演出来。
    3.手工活动： 
    教师：刚刚我们所学歌曲中的小朋友真懂事，知道请下班回来的妈妈赶紧坐下，还能给妈妈倒茶。小朋友，我们也要向她学习哦！现在我们来学着做朵大红花送给妈妈吧！
   （1）教师边示范做大红花边进行讲解，引发幼儿的兴趣。
    ①把四张红色皱纹纸重叠后一正一反地折成宽度相同的纸条。
    ②把纸条两端各剪掉一部分。
    ③用细绳将纸条中间扎紧。
    ④把“花瓣”一层层地翻好。
   （2）教师：小朋友们跟着老师一起来做朵大红花吧！
    教师再次示范并讲解，幼儿边听边跟着做。完成后，请几个做得好的幼儿把红花拿到讲台上来展示给其他幼儿欣赏。
    4.游戏活动：歌词接龙
    把幼儿分成两组玩“歌词接龙”的游戏。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请幼儿在妈妈放学来接自己的时候主动拿出制作的红花送给她们，并说上一句祝福的话。