热气球
（幼儿用书第7页）
 

活动目标
    1.尝试用点、格子、线条等图案装饰热气球。
    2.培养幼儿大胆作画的能力。
 

活动准备
    1.事先请幼儿搜集各种热气球的图片。
    2.彩笔，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师通过猜谜语的方式导入本次活动。谜语如下：
    一个大气球，
    倒挂在天空。
    随风飘万里，
    世界各国游。
    （谜底：热气球）
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友们今天带来了许多热气球的图片，谁能介绍一下自己的热气球长什么样？
   （2）引导幼儿从热气球的大小、颜色和花纹等方面来介绍。
   （3）教师把幼儿搜集的热气球图片布置在展板上，请幼儿欣赏这些热气球的图案。
    教师讲解：热气球上有圆点、波浪花纹、小花、格子等图案，这些热气球的图案都是设计师设计出来的。今天，我们也来当次设计师，看谁设计的热气球最美。
    3.课堂活动：
    请幼儿翻开幼儿用书第7页，鼓励幼儿选用不同颜色的彩笔设计各种图案装饰热气球。
    4.游戏活动：“热气球”飞上天
    请全班幼儿蹲在地上扮演热气球，游戏开始后，教师用手指点幼儿的头，点到哪名幼儿的头，哪名幼儿就缓缓站起，然后小碎步跑到教室一角，边跑边说“飞喽”。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师与幼儿一起放孔明灯，引导幼儿思考为什么孔明灯可以飞上天（孔明灯内的火燃烧后给空气加热，空气膨胀，重量减小，周围的空气便把它托起来，它就飞上天了）。