蜜蜂做工
（幼儿用书第2～3页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学唱歌曲《蜜蜂做工》，感受音乐活动的兴趣。
    2.带领幼儿边唱歌曲边跳“8”字舞。
    3.培养幼儿热爱劳动的品质。
 

活动准备
    音乐《蜜蜂做工》，播放设备，节奏图谱，电子琴，小蜜蜂头饰，花朵图卡。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：春天来了，好多花儿都开了，小蜜蜂正忙着采蜜，我们快去帮帮它们吧！（播放《蜜蜂做工》的音乐，引导幼儿戴着小蜜蜂头饰做律动进场）
    2.集体活动：
   （1）教师示范演唱歌曲并提问：
    ①这首歌好听吗？歌中的小蜜蜂在干什么？
    ②勤劳的小蜜蜂在劳动时会是什么样的心情？
   （2）教师弹奏音乐，教幼儿学唱歌曲。
   （3）带领幼儿边唱歌边做相应的动作，加深对歌词的印象。
    第1～2小节：左、右小幅度各摆头四次。
    第3～4小节：双手在胸前上、下交替摆动两次。
    第5～8小节：双手摆至斜后方，手心向下，轻轻抖动手腕，身体前倾，小碎步跑完“8”字形路线后回原位。
    第9～16小节：重复一遍前面的动作。
    3.拓展活动：
    教师引导幼儿根据歌词内容创编蜜蜂采蜜的动作。
   （1）提问：你们知道小蜜蜂是怎样采蜜的吗？（引导幼儿说出：一朵就采一下，两朵就采两下）谁愿意来学一学。（采的姿势：左手叉腰，右手食指指尖点一次地面）
   （2）带领幼儿完整地做采蜜的动作。
    教师：小朋友们学得真好！小蜜蜂说每一朵花（用图卡代替）都要采到，一朵花时可以采慢些（模仿“嗡”），两朵连在一起时要采快些（模仿“嗡嗡”），我们一起来试试吧！
   （3）播放音乐，带领幼儿跟随音乐节奏完整地做采蜜的动作。
    教师：今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心啊！现在，我们一起来和小蜜蜂跳个舞吧！
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师可引导幼儿简单了解蜜蜂的生活习性。