小金鱼
（幼儿用书第6页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学用手指点画小金鱼。
    2.培养幼儿的审美能力。
 

活动准备
    鱼缸一个（里面装有小金鱼和少量水草，用毛巾盖住），红色颜料，调色盘，彩笔，小毛巾，小金鱼卡片若干，小篮子两个，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，看一看，它们是谁？（教师揭开毛巾）请小朋友们仔细看看它们是什么样的。  
    教师小结：小金鱼有许多种颜色，有红色、白色、黑色等；它们的眼睛大大的，肚子圆鼓鼓的，还有长长的大尾巴。
    2.集体活动：
   （1）教师：小金鱼参观完我们的教室就要回家了，我们把它们画下来做纪念好吗？  
   （2）教师示范用手指点画小金鱼，步骤如下：
    ①用手指蘸上颜料在纸上按一个指印当金鱼的身体。
    ②按三个指印当金鱼的尾巴。
    ③用彩笔画两个小圆点当金鱼的眼睛。
    3.课堂活动：参考幼儿用书第6页
    教师：池塘里的水草真孤单，请小朋友们添画几条可爱的小金鱼跟水草作伴吧！
   （1）请幼儿仔细观察用手指点画金鱼的步骤，然后动手添画。
   （2）提醒幼儿点画时注意卫生，用小毛巾将手擦干净，保持画面的整洁。
    4.游戏活动：捞金鱼
   （1）教师将事先准备的小金鱼卡片散放在活动室的地板上。
   （2）将幼儿分成两组，请幼儿把金鱼“捞”到篮子里。在规定时间内，“捞”到金鱼多的那一组胜。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿在纸上用手指蘸颜料点画金鱼并大胆添画装饰，鼓励他们把作品带回家给父母看。