两只鱼篓（看图问答）
（幼儿用书第28～29页）
 

活动目标
    1.引导幼儿看图回答问题，然后试着编一个完整的故事。
    2.培养幼儿观察图片的能力和语言表达能力。
 

活动准备
    电子琴，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师通过谈话激发幼儿的兴趣。
  教师：小朋友，当你们馋嘴的时候，大家会叫你们什么？（小馋猫）
    2.集体活动：
   （1）教师：这里有两只小馋猫，它们一起散步的时候发生了什么事情呢？我们一起来看看吧！
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第28～29页，让幼儿仔细观察画面并回答问题：
    ①两只猫发现了什么？（一只鱼篓）
    ②黑猫从鱼篓里拿出了什么？（一只大鱼）
    ③黄猫看见黑猫吃鱼，心里会怎样想？它是怎么做的？（黄猫心里非常羡慕，也伸手到鱼篓里拿鱼吃）
    ④两只猫为什么用手摸肚子？（它们吃饱了所以用手摸肚子）
    ⑤两只猫又发现了什么？它们以为里面装的是什么？（它们又发现了一只鱼篓，以为里面装的是又肥又大的鱼）
    ⑥谁先把手伸进了鱼篓里？（黄猫先把手伸进去了）
    ⑦黄猫为什么尖叫？（被篓子里的螃蟹夹到手了）
    ⑧黑猫为什么哭了？（鱼篓里的螃蟹都跑出来了，黑猫被螃蟹夹得哇哇大哭）
    幼儿在回答上述问题时可能略有难度，教师应注意引导幼儿在看懂图片大意的基础上做出合理的推断。
   （2）教师引导幼儿将几幅图的内容连起来，讲一个完整的故事。
    3.游戏活动：
    教师在活动室的地面上画一个大圆圈，然后用电子琴弹奏乐曲。教师弹奏欢快的乐曲时说“小鱼儿，游啊游”，全体幼儿摆动双臂做小鱼游的动作；教师弹奏轻柔的乐曲时说“小鱼儿，快回家”，全体幼儿摆动双臂在十秒种内回到圆圈里。没有在规定时间内回到圆圈的幼儿要为大家表演一个节目。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师与配班老师合作表演一段简单的哑剧，请幼儿根据表演给大家讲故事。