积木火车（扩句）
（幼儿用书第24～25页）
 

活动目标
    1.引导幼儿学习扩句。
    2.提高幼儿的语言表达能力。
 

活动准备
    音乐，播放设备，字卡若干，积木若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师和幼儿一起在音乐的伴奏下玩“开火车”的游戏。
    2.集体活动：
    教师请幼儿按规律排队，规律可由教师自定。
    教师：第一名幼儿站着，第二名幼儿蹲着，第三名幼儿站着，第四名幼儿蹲着，第五名幼儿应该站着还是蹲着呢？第六名幼儿呢？
    教师请幼儿自行检查自己的动作是否符合规律，并让不合规律的小朋友快快纠正过来。
    3.课堂活动：
   （1）教师：积木宝宝也来排队了，我们快来看看吧！
    教师请幼儿看幼儿用书第24页上的句子，引导幼儿读一读这三个句子，然后说说它们有什么不同。
   （2）教师：其他的积木宝宝也想排成一列长长的火车做游戏，我们快来看一看吧！
    教师先把字卡（用字卡代替积木）排成最简单的句子，然后请幼儿把剩下的字卡插进去。幼儿开始插字卡时可能会略感困难，教师应以鼓励为主。幼儿每插一次，教师都请幼儿把句子读一遍。
   （3）教师引导幼儿完成幼儿用书第25页的练习。
    4.游戏活动：
    教师把幼儿分成若干组，并给每组分发一套积木。请每组幼儿按规律摆放积木，用积木搭成长长的火车。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师和家长平时可有意识地引导幼儿多看课外书籍，丰富他们的词汇。