神秘的太空
    (幼儿用书第16～17页)
 

活动目标
     1.引导幼儿创作太空想象画，发展幼儿的想象能力。
    2.激发幼儿参与美术活动的兴趣。
 

活动准备
    教师自制课件（太空的影像资料），播放设备，范画，画纸，画笔。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小朋友们，你们知道太空是什么样的吗？太空中有什么呢？（鼓励幼儿自由回答）你们想去太空游览吗？（激发幼儿的兴趣）好，这节课老师就带你们去神秘的太空游览一下。
    2.集体活动：
   （1）教师播放课件并进行介绍：我们一起坐上飞船，穿过云层，离开了地球。看，无数的星星像珍珠一样撒满了太空，还有正在工作的卫星、探测器，太空可真美！
   （2）引导幼儿进行讨论，让他们说说可以怎样游太空。
    ①坐上各种飞行器，如：各种飞碟、火箭、太空飞船等。
    ②穿上太空服。（因为太空里没有氧气，还有很多有害的物质，太空服不仅能给我们提供氧气，还能保护我们的身体）
   （3）鼓励幼儿大胆想象太空里的景象。
    教师：在太空里，我们可能会见到什么？（五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，外星人，可爱的外星动物，儿童乐园……）
    3.课堂活动：
   （1）教师出示范画，请幼儿欣赏。
   （2）给幼儿分发画纸和画笔，鼓励幼儿大胆想象并作画，教师巡回指导。
   （3）请幼儿讲解自己创作的太空想象画。
   （4）将幼儿的作品展示出来。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    组织幼儿观看科学探索节目，激发他们探索太空的兴趣。