保护骨骼
（幼儿用书第4～5页）
 

活动目标
    1.引导幼儿简单了解人体骨骼的主要组成部分。
    2.学习一些保护骨骼的方法。
 

活动准备
    1.邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。
    2.布袋木偶，人体骨骼的模型或图片，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    请幼儿互相触摸、捏身体的各个部位，找出哪些部位有骨骼。
    2.集体活动：
   （1）认识我们的骨骼。
    ①请医务人员通过人体骨骼的模型或图片介绍主要骨骼的名称、形状、作用，以及分布在身体的位置。（见教学资源）
    ②请幼儿参照人体骨骼的模型或图片在自己身上找到各个骨骼所在的位置。
    ③教师出示布袋木偶，组织幼儿讨论：人体没有骨骼的支撑会怎么样？（如果没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成。）
    ④教师在自己身上随意指定一个部位，请幼儿说说这个部位骨骼的名称。
    ⑤教师随意说出一骨骼的名称（如脊椎骨），请幼儿指出相应的部位并说说该骨骼的作用。
   （2）请幼儿翻开幼儿用书第5页，引导他们学习如何保护骨骼。
    ①教师：骨骼的主要成分是蛋白质、钙质、磷质等营养物质，所以大家要多喝牛奶，多吃豆制品和蔬菜，使我们的骨骼更强壮。维生素D有助于人体对钙质的吸收。平时多晒晒太阳，可以让人体产生很多维生素D，有利于钙质的吸收，起到保护骨骼的作用。
    ②教师：小朋友们的骨骼比较柔韧，可塑性比较高，所以大家平时要保持正确的姿势来保护我们的骨骼。另外，多运动也可以促进骨骼的生长。
    3.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿利用各种小棒或火柴棒拼贴、组合出骨骼。
 

教学资源
    人体的骨骼起着支撑身体的作用，是人体运动系统的一部分。成人有206块骨。骨与骨之间一般由关节和韧带连接。
    骨主要由骨质、骨髓和骨膜三部分构成。骨髓有造血功能。骨膜是覆盖在骨表面的结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，起营养骨质的作用，同时，骨膜内还有成骨细胞，能增生骨层，使受损的骨组织愈合和再生。骨主要由蛋白质、钙质和磷质等组成。如果人体缺乏钙质和磷质，就容易骨折。