帮小树叶找妈妈
 (幼儿用书第 5～9 页)

活动目标
1.引导幼儿学习比喻句。
2.引导幼儿发挥想象力，根据图片说比喻句。

活动准备
幼儿自行采集的树叶一片，白纸，胶水，松针、枫叶、银杏叶、柳树叶各一枚，朗诵磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，秋天来了，小树叶随着凉爽的秋风跳起了美丽的舞蹈。我们一起去看一看吧！
教师带幼儿到户外观赏树叶飘落的情景，并请每名幼儿捡一片树叶回来。
2.集体活动：
（1）教师和幼儿把树叶粘在白纸上，做成简单的头饰。
（2）教师请幼儿戴上树叶头饰，然后教幼儿念儿歌《小树叶飘呀飘》：
小树叶飘呀飘，飘在头顶上，
小树叶飘呀飘，飘在肩膀上，
小树叶飘呀飘，飘在膝盖上，
小树叶飘呀飘，飘在地上睡大觉。
待幼儿熟练后，教师为儿歌配上简单的舞蹈动作并带领幼儿边做动作边念儿歌。
3.课堂活动：
（1）教师：秋风一吹，调皮的小树叶就离开了妈妈的怀抱。哎呀！小树叶找不到妈妈了。小朋友们快来帮它们找妈妈吧！
教师播放朗诵磁带，请幼儿闭上眼睛认真听。
（2）教师出示松针、枫叶、银杏叶、柳树叶各一枚，请幼儿仔细观察并结合朗诵磁带回答问题：
①松针是什么颜色的？像什么？（绿色的，像缝衣服的针）
②枫叶是什么颜色的？像什么？（红色的，像手掌）
③银杏叶什么颜色的？像什么？（黄色的，像扇子）
④柳树叶是什么颜色的？像什么？（教师组织幼儿讨论，答案可以多样化。）
教师小结：柳树的叶子有黄色的，也有绿色的。有的叶子形状像眉毛，有的形状像针，有的形状像羽毛等等。
4.游戏互动：
教师把幼儿分成松树组、枫树组、银杏组和柳树组，每组幼儿手拉手围成一个圈。幼儿记好自己的旁边是哪位小朋友，然后解散。教师开始念儿歌《小树叶飘呀飘》时，幼儿迅速找到刚才站在自己旁边的小朋友，并重新手拉手围成一个圆圈。
5.教师评价总结。

活动延伸
教师带幼儿去户外观察，采集一些动物标本。