小黄莺唱歌（故事）
（幼儿用书第6～10页）
 

活动目标 
    1.引导幼儿听故事，理解故事内容，然后说说小黄莺为什么开始不敢在大家面前唱歌，后来敢了。
    2.引导幼儿认识并学写生字“加”、“欢”。
 

活动准备 
  黄莺图片，生字卡片“加”、“欢”，电子琴，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示黄莺图片，激发幼儿兴趣。 
    教师：这只小黄莺唱歌可好听了，今天我们就来听一个关于她的故事。
    2.集体活动：
  （1）教师完整地讲述故事（内容见幼儿用书第6～10页）然后提问： 
    ①这个故事的名字是什么？ 
    ②故事中有哪些小动物？动物王国马上要举行什么活动？
    ③小黄莺歌唱得可好听了，可她为什么不敢去参加？
    ④小黄莺刚开始唱完了歌曲吗？为什么？
    ⑤小黄莺后来退缩了吗？
    ⑥第二年的联欢会上，小黄莺是怎样唱歌的？
    ⑦小黄莺为什么开始不敢在大家面前唱歌，后来敢了？
 小结：小黄莺刚开始胆子小，不自信，后来经过妈妈的鼓励和自己的努力，越来越自信和勇敢了，所以后来她能勇敢地在大家面前唱歌啦！
   （2）教师请幼儿复述故事。  
   （3）教师适时地出示“加”、“欢”的生字卡片，教幼儿认读，教师注意纠正幼儿的发音。
   （4）教师在黑板上板书“加”、“欢”的笔顺，然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
   （5）教师：小朋友，你们有不自信的时候吗？是什么时候呢？你们能给大家说说吗？
    教师结合幼儿的发言进行引导，让幼儿知道其实每个人都有长处和短处，要学会正确地认识自己。   
    3.游戏活动：
    教师：小朋友，你们会唱歌吗？快来和小黄莺比一比吧！
    教师弹琴，请幼儿齐声歌唱。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师组织一次联欢会，邀请家长参加，鼓励幼儿大胆表现自己。