会变脸的风
（幼儿用书第4～5页）
 

活动目标
    1.引导幼儿了解风的作用与危害。
    2.培养幼儿探索自然现象的兴趣。
 

活动准备
    幼儿用书人手一本，正方形彩纸，剪刀，大头针，木棍。
 

活动过程
    1.导入活动：
    教师以猜谜语的活动引出本课主题。谜语如下：
抓不住它的身子，
看不见它的影子。
有时会抖动树枝，
有时会推倒房子。
（谜底：风）
    2.集体活动：
   （1）风的作用。
    ①教师：你们见过风娃娃吗？风娃娃是什么样子的？你们是怎么知道风娃娃的呢？
    引导幼儿观察树叶摇动、红旗飘动、头发飘动等现象，感觉风的存在。
    ②教师：风娃娃能帮助我们做哪些事呢？
    小结：风的作用很多，如：风能使帆船航行，风能发电，风能使人们感觉凉爽，风能使风筝飞上天，风能传送花粉，风能把湿衣服吹干等。
   （2）风的危害。
    教师：风娃娃有时对我们有益，但有时也会给我们带来灾难。风娃娃会给我们带来哪些灾难呢？
    小结：风会吹翻海上的船；风会吹倒庄稼、树木及房屋；寒冷的风会冻坏蔬菜、水果及秧苗；大风形成风沙天气，吹走肥沃的土壤，还有可能形成沙尘暴。
    3.课堂活动：
   （1）引导幼儿翻开幼儿用书第4页并提问：风娃娃做了哪些好事？
   （2）引导幼儿翻开幼儿用书第5页并提问：风娃娃发火的时候做了哪些坏事呢？
    4.游戏活动：制作风车
    教师给幼儿分发准备好的材料，然后带领幼儿一起动手制作风车。
    步骤如下:
   （1）在正方形彩纸每个角的角平分线处各剪一刀（留出中心位置，不要将纸完全剪开）。
   （2）将不相邻的两个角向中心折。
   （3）用大头针把折起的角固定在一根木棍上（不能固定得太紧）。
    5.教师评价并总结。
 

活动延伸
    引导幼儿以风为主题创编散文诗，将幼儿用书第4～5页的画面内容表现出来。将幼儿的作品记录下来，并贴在展板上进行展示。