我们的祖国真大
 （幼儿用书第４～５页）

活动目标
1.引导幼儿有感情地朗诵诗歌。
2.让幼儿了解一些简单的地理知识。
3.引导幼儿了解一些少数民族的风土人情，开拓他们的视野。
4.引导幼儿认识“北”、“方”并在田字格里描一描。

活动准备
1.本市（县）地图和中国地图各一张，地球仪一个或世界地图一张。
2.事先用中国地图制作成省份拼图。

活动过程
 1.导入活动：
（1）教师请幼儿说说自己家住什么地方，对于能准确说出地理位置的幼儿给予表扬。
教师：小朋友，你知道自己的家住在什么地方吗？
（2）教师出示本地地图，请幼儿在地图上找到自己家的大致位置。
2.集体活动：
（1）教师出示地球仪或世界地图，引导幼儿仔细观察。
①请幼儿找出中国在哪里。
②教师引导幼儿把中国与其他国家比较，让幼儿知道中国在世界上是个很大的国家。
（2）教师出示中国地图，请幼儿介绍自己所知道的有关中国的地理知识。
教师简单讲解一些地理知识，让幼儿对我国的整体情况有个大致印象。例如：我国北方的冬天来得较早，比较冷；南方相对比较温暖，有些地方一年四季都盛开鲜花；过年的时候，北方很多地区万里雪飘，可是南方有一些地区却还是鲜花盛开、温暖如春。
（3）教师请幼儿说说去过哪些地方，是乘坐什么交通工具去的，在路途中花费的时间等，引导他们通过这些亲身经历的事例感受我们的祖国真大。
3.课堂活动：
（1）教师逐句朗读诗歌，引导幼儿了解诗歌的大致意思。
（2）教师播放朗读磁带，引导幼儿有感情地朗读。
（3）引导幼儿认识“北”、“方”并在田字格里描一描。
4.游戏互动：
教师把拼图打散，请幼儿动脑筋拼好。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师请幼儿在纸上画出几个少数民族的服饰并尝试用废布剪裁。