最可爱的动物 （幼儿用书第８～９页）

活动目标
1.引导幼儿学用关联词“因为……所以……”。
2.锻炼幼儿的语言表达能力。

活动准备
卡纸，胶水，剪刀，彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，引出本次课题。
教师：小朋友，你喜欢小动物吗？你能模仿它们的声音和动作吗？
2.集体活动：
教师引导幼儿自己动手制作简单的动物头饰。
3.课堂活动：
（1）教师讲述故事背景，激发幼儿的学习兴趣。
教师：动物王国要评选出“最可爱的动物”，狮王请大家投票并说说自己的理由。小猴说：“因为牛辛勤地耕地，所以牛是最可爱的动物。”小猪说：“因为青蛙吃害虫保护庄稼，所以青蛙是最可爱的动物。”
（2）教师提问：小朋友，你认为谁才是最可爱的动物呢？能说说你的理由吗？
教师鼓励幼儿自由发言，注意引导他们用关联词“因为……所以……”阐述理由。
（3）教师给定几个生活中常见的场景，引导幼儿正确运用关联词“因为……所以……”。例如：教师说“下雨了，我们出门需要带什么呢？”引导幼儿说出“因为下雨了，所以我们出门要带雨伞。”
4.游戏互动：
教师把活动室布置成招聘会现场，坐在中间当主考官。
教师：森林幼儿园要招聘三个老师。你们谁能成为老师呢？快来试一试吧！教师要求幼儿戴上事先制作好的动物头饰扮演相应的动物，用关联词“因为……所以……”说说自己可以当老师的理由。
5.教师评价并总结。