红苹果
（幼儿用书第６～７页）

活动目标
1.提高幼儿看图回答问题的能力。
2.鼓励幼儿根据画面编故事，锻炼他们的语言组织能力。

活动准备
苹果一个，白纸，画笔，各种水果头饰。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你喜欢吃苹果吗？你能画一画苹果吗？
教师出示实物，鼓励幼儿在白纸上画出苹果。
2.课堂活动：
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第6～7页，引导他们看图并回答幼儿用书中的问题。
（2）教师：小朋友，谁能把刚才的图片连在一起编成一个完整的故事讲给大家听呢？待幼儿讲完后，教师进行简单评价，然后将故事完整地讲述出来。
教师：伟伟家的院子里有一棵苹果树，树上结了很多苹果。伟伟很想吃，可是苹果还没有成熟。于是，他搬来凳子，悄悄用红色的彩笔把苹果涂成了红色。
爸爸看到这些苹果红了，便摘下了几个递给妈妈。妈妈端来一盆水洗苹果。可是，苹果一放到水里，水变红了，苹果变成了青色的。爸爸妈妈一下子就明白是怎么回事，都笑了起来。伟伟不好意思极了，脸红得像个苹果。
（3）教师把苹果切成小块分给幼儿吃。
3.游戏互动：
幼儿根据自己的喜好扮演各种水果。教师说“我爱吃XX（任意一种水果名称）”，扮演相应水果的幼儿迅速站出来并找到相应的头饰戴上。如：教师说“我爱吃苹果”，扮演苹果的幼儿迅速站出来找到苹果头饰戴上。
4.教师评价并总结。

活动延伸
给幼儿讲各种水果的营养价值，教育他们要多吃水果。