小水滴旅行记 （幼儿用书第 2～3 页）

活动目标
1.乐意参加探索活动。
2.通过故事了解水的三态变化以及云、雨、雪的形成过程。

活动准备
水滴宝宝图片。

活动过程
1.导入活动：
教师出示水滴宝宝的图片，引出本次课题。
2.集体活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书自主阅读。
（2）教师提问，帮助幼儿理解。
①小水滴住在哪里？
②小水滴变成了什么？是谁把水滴变成水蒸气的？
③水蒸气到了哪里？它们变成了什么？
④天气变冷了，水蒸气变成什么了？
⑤天气更冷了，水蒸气又变成什么了？
⑥太阳公公出来后，它们又变成了什么？
（3）请幼儿自行讨论：小水滴在旅行过程中，有几次变化？分别变成了什么？
3.完整欣赏：
（1）幼儿阅读幼儿用书，教师讲述故事。
（2）幼儿相互讲故事。
（3）教师结合故事进行重点讲解，让幼儿了解雨、云、雪的形成过程。
4.请幼儿跟着老师讲故事，再次了解水的三态变化。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿放一盆水在户外，一周以后看看盆里的水有什么变化