安全在园
（幼儿用书第9页）

活动目标
1.让幼儿知道在幼儿园里追赶、乱跑很容易发生危险，教育他们不要这样做。
2.知道在室内活动时要有意识地慢一点，学会谦让。

活动准备
体现安全和不安全行为的图片，油画棒，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师讲述故事，吸引幼儿兴趣的同时引出本次活动主题。故事内容如下：
有一个小男孩叫豆豆，他聪明又活泼，总是活蹦乱跳的。即使回到家，他还是跳个不停。他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上；他一会儿从卧室跑到厨房，一会儿又从厨房跑出来……爸爸妈妈总是叫他小心，可他从来都不听。这不，他在客厅乱跑的时候撞到了柜子，额头上被撞出了一个大包，他疼得哇哇大哭……
教师根据故事内容提问（如：你们喜欢豆豆吗，为什么？你们平常会不会蹦来蹦去，到处乱跑呢？）请幼儿回答，提高他们参与本次活动的热情。
2.集体活动:
（1）让幼儿知道在幼儿园里玩要注意安全。
①幼儿园是小朋友们的乐园，那幼儿园里有没有安全隐患呢？
②能乱跑吗？能和小朋友们在房间里追赶打闹吗？为什么？
（2）请幼儿找找教室内、校园里的哪些地方比较危险，应该注意些什么。
（3）引导幼儿交流、讨论：在校内怎样做是安全，怎样做是不安全的？如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他。
教室小结：小朋友们在幼儿园内要做到不追赶、不打闹，有意识地谦让、慢行。如果发现有小朋友在追逐、打闹，一定要及时劝阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。
3.课堂活动：
（1）指导幼儿翻开幼儿用书第9页，引导幼儿观察画面，然后说说图中的小朋友在做什么，他们的做法正确吗？老师是什么样的表情、动作。
（2）引导幼儿学习儿歌。
小朋友，在学校，
不追赶，不乱跑，
注意安全要知道。
（3）给幼儿分发体现安全和不安全行为的情景图和油画棒，引导幼儿观看每组图，并判断图中小朋友的行为是否安全，请他们在安全的图片上画一个红色小三角，在不安全的图片上画一个蓝三角。
（4）师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿讨论“放学了，爸爸妈妈还没来，有个陌生叔叔说要接明明走，明明该怎么办呢？”（对幼儿进行防走失教育，让幼儿知道一定不能自己走出幼儿园或和不认识的人离开幼儿园。）