洗洗小脸蛋
（幼儿用书第14页）

活动目标
1.让幼儿知道洗脸的重要性，养成每天洗脸的好习惯。
2.通过游戏引导幼儿学会洗脸的步骤，了解怎样才能洗得更干净。

活动准备
苹果模型、魔术袋、两个布娃娃（颜色不同，一个脸是干净的，一个脸是脏的），镜子，毛巾人手一条。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿学念《卫生歌》。儿歌内容如下：
小脸盆，水清清，
小朋友，笑盈盈，
小手儿，伸出来，
洗一洗，白又净。
2.集体活动：
（1）教师出示两个布娃娃，让幼儿观察两个娃娃有什么不同。
引导幼儿说出两个布娃娃的脸分别是什么颜色的，并说出一个布娃娃的脸是干净的，一个布娃娃的脸是脏的。
（2）教师创设布娃娃肚子饿了想吃东西的情景。
（3）教师出示苹果模型并念儿歌：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，要是你脏别碰我。
提问：小朋友们，你们觉得这个苹果应该给哪个布娃娃吃呢？
幼儿：干净的布娃娃。
提问：可是这个脏的布娃娃也想吃大苹果，怎么办呢？
幼儿：把它擦干净，它就可以吃苹果了。
（4）教师以变魔术的方式从魔术袋中变出毛巾激起幼儿的兴趣，然后请几名幼儿按自己的方法用小毛巾给娃娃洗脸，对洗脸的方法暂不做评价。
（5）教师引导幼儿发现娃娃还有一些难洗的部位没有洗干净，然后完整地示范洗脸的全部步骤，对于难洗的部位（如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）要反复示范。
（6）幼儿再次尝试，教师进行个别指导。
3.课堂活动：
教师将毛巾分发给幼儿，然后发出口令，请幼儿根据口令用毛巾轻轻擦一擦相应部位。如：教师说“毛巾亲亲眼睛”，幼儿就用毛巾轻轻地擦一擦眼睛；教师说“毛巾亲亲嘴巴”，幼儿就用毛巾轻轻地擦一擦嘴巴，按此方法继续进行游戏。
进行此环节时，教师应对做得好的幼儿进行表扬，鼓励做得好的幼儿帮助不会做的幼儿。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在日常生活中引导幼儿学用毛巾洗脸。