找食物
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.引导幼儿模仿动物爬，锻炼他们四肢的协调性和灵活性。
2.培养幼儿参与游戏活动的积极性。

活动准备
1.小猫、小狗、小兔、小猴、熊猫的头饰各一个，鱼、骨头、萝卜、桃子、竹子的食物图卡各一张。
2.事先将地板打扫干净或铺上地毯并把相应的食物图卡放好。

活动过程
1.导入活动：
教师设置小动物觅食的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：今天天气很好，小动物们出来觅食了。小朋友，我们一起去看看它们找到了什么食物吧！
教师依次戴上动物头饰，引导幼儿说说小动物们分别找到了什么食物，并出示食物图卡请幼儿辨认。
以小兔为例：教师戴上小兔的头饰说“我是可爱的小兔子，爱吃红红的萝卜。红红的萝卜在哪里呀？”
2.体育活动：找食物
教师请几名幼儿戴上小动物头饰扮演小动物并模仿动物四肢着地爬，在干净的地板或地毯上寻找相应的食物图卡。“小动物”把找到的图卡拿在手中，其他幼儿检查哪些“小动物”拿错了。 
注意：幼儿在寻找的过程中以爬行为主，通过爬行锻炼幼儿四肢的协调性和灵活性。
3.游戏活动：
教师拍手，请全体幼儿随意在地板上爬。教师快速拍手，幼儿则快速爬；教师慢慢地拍手，幼儿则慢慢爬。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师还可以带幼儿参加其他活动锻炼幼儿的四肢协调能力。