新房子（儿歌）
（幼儿用书第14页）

活动目标
1.引导幼儿念儿歌，并试着描述自己家的房子。
2.引导幼儿学习叠词“亮堂堂”、“喜洋洋”。
3.引导幼儿学认“亮”、“色”。

活动准备
彩笔，画纸，配套挂图，朗诵磁带，播放设备，生字卡片“亮”、“色”。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们每天被爸爸妈妈接走后，都去哪里了？（回家了）你家是什么样子的呢？
2.集体活动：
（1）分发彩笔和画纸，鼓励幼儿画出自己家的房子。
（2）教师出示配套挂图：有个小朋友家里盖了一栋新房子，老师这有张这栋新房子的图片，我们一起来欣赏一下吧!
教师提问：这是一栋什么样子的房子？有什么颜色？里面都住了谁呀？房子周围都有些什么？
3.课堂活动：
（1）教师：老师这还有一首儿歌，是关于这栋新房子的。我们一起去听听吧！
教师播放朗诵磁带，请幼儿欣赏。
（2）教师朗读儿歌，然后提问：
①儿歌的名字叫什么？
②新房子的门是什么颜色的？墙是什么颜色的？屋顶呢？
③新房子还有大大的窗户，看起来什么样？（亮堂堂的）
④新房子里的小朋友心情怎么样？（喜洋洋的）
教师在提问的过程中引导幼儿学习叠词：亮堂堂、喜洋洋。
（3）请幼儿拿起画纸，相互描述一下自己家的房子。（从形状和颜色方面进行描述）
（4）教师再次播放朗读磁带，幼儿跟读。
（5）出示“亮”、“色”的生字卡片，引导幼儿认读。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿把学习的儿歌念给父母听，并把自己画的房子送给他们。