大树和小鸟（诗歌）
（幼儿用书第22页）

活动目标
1.引导幼儿学念诗歌，体会大树和小鸟一起玩耍的快乐。
2.引导幼儿学认“叫”、“笑”。

活动准备
一段轻快的音乐，播放设备，幼儿用书人手一本，“叫”、“笑”的生字卡片。

活动过程
1.导入活动：
教师扮演大树，幼儿扮演小鸟。教师播放一段轻快的音乐引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树，摸摸大树，在大树旁跳舞，为大树捉虫，唱歌给大树听等。音乐停止时，请幼儿回到座位上坐好。
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，大树和小鸟在一起玩得开心吗？今天，老师要教大家一首诗歌，诗歌的名字就叫做《大树和小鸟》哦！
（2）教师有感情地朗诵一遍诗歌，请幼儿仔细聆听。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第22页，带领幼儿边看图边逐句讲解诗歌内容。
①教师：大树高不高呀？树上有个房子，房子里面住着谁呀？（请幼儿自由回答）
教师小结：大树高高，住着小鸟。
②教师：大树和小鸟在一起玩什么呢？小朋友们开动脑筋想一想！（请幼儿自由回答并试着表演出来）
教师小结：小鸟叫叫，大树笑笑。大树摇摇，小鸟跳跳。
③教师：大树和小鸟一起玩时的心情是怎么样的？（请幼儿自由回答）
教师小结：大树小鸟，快乐陶陶。
（2）教师带领幼儿完整地朗诵一遍诗歌。
（3）全体幼儿集体朗诵一遍诗歌。
（4）教师出示生字卡片“叫”、“笑”，教幼儿认读。
4.游戏活动：
教师扮演大树，幼儿扮演小鸟，边念诗歌边进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
组织幼儿讨论：除了小鸟，大树还有哪些好朋友？你的好朋友是谁？你们在一起开心吗？他们做过哪些让你开心的事呢？