给树爷爷穿棉袄（故事）
（幼儿用书第25～27页）

活动目标
1.引导幼儿听故事，教育他们要像故事中的小动物们一样助人为乐。
2.通过故事中的对话，让幼儿了解几种过冬保暖的方法。
3.引导幼儿学认“吹”、“听”。

活动准备
幼儿用书人手一本，生字卡片“吹”、“听”，音乐，播放设备，御寒衣物（棉袄、围巾、手套、帽子等）。

活动过程
1.导入活动：
教师：好冷呀！小朋友，你冷吗？你冷的时候会怎么做呢？
教师请幼儿说说自己知道的御寒方法。（如：做运动、穿暖和点、喝热水、烤火等）
2.集体活动：
（1）教师播放音乐，带领幼儿做热身运动。
（2）教师请幼儿说说御寒的衣物有哪些。（棉袄、围巾、手套、帽子等）教师可请幼儿展示自己的御寒衣物。
3.课堂活动：
（1）教师：我们觉得冷的时候可以做运动，可以穿棉袄，戴手套、围巾和帽子。可树爷爷觉得冷的时候该怎么办呢？这不，小熊、小兔和小兔这三个热心的小动物正在想让树爷爷暖和起来的办法呢！我们快去看看吧！
（2）请幼儿翻开幼儿用书第25～27页，带领幼儿边看图边提问：
图一：画面中是谁？树爷爷怎么啦？小熊决定怎么做？
图二：小熊找到谁和谁帮忙？小兔是怎么做的？树爷爷为什么说不行呢？
图三：小鹿又是怎么做的？树爷爷为什么又说不行呢？
图四：最后，它们想到了一个什么好办法？树爷爷又是怎么说的？
教师小结：小动物们为了帮助树爷爷，想到了跳健身操、烤火、给树爷爷穿棉袄的御寒保暖的方法，真是一群乐于助人的好孩子啊！小朋友们，要记住向它们学习哦！
（3）教师完整地讲述一遍故事，当念到“吹”、“听”时，教师出示相应的生字卡片，引导幼儿认读。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师播放相关课件，看看园林工人在冬天是怎么给树“穿棉袄”的。