秋妈妈和果娃娃（歌曲·添画）
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.引导幼儿学唱歌曲，感受秋天丰收的喜悦。
2.引导幼儿在树上添画水果。

活动准备
1.苹果、梨子、草莓、哈密瓜、橘子、香蕉等水果的实物或图片，篮子，布，电子琴，画笔，画纸，幼儿用书人手一本。
2.将各种水果的图片或实物放在篮子里，并用布盖好。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话的方式引入本次活动主题。
教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（秋季）对呀，现在是秋天了。秋天很特别，它是丰收的季节，是成熟的季节，许多果树妈妈都结出了漂亮的水果宝宝，所以小朋友们每天都可以吃到好吃的水果，那最近你们吃得最多的水果是什么呢？（请幼儿自由回答）
2.学唱活动：
（1）引导幼儿熟悉歌词。
教师拿出放有各种水果图片或实物的篮子，然后边念歌词边做动作，歌词和动作可参考以下内容：
秋妈妈肚皮大呀，（摸摸被布遮盖的篮子，表现出肚皮大的样子）
生下一群果娃娃。（双手从上向两侧张开，表现出许多的感觉）
桔子香蕉红葡萄，（按念到的顺序将水果依次拿出来展示）
苹果草莓哈密瓜……（同上）
小朋友手捧果娃娃，（双臂围成一个圈，做捧的动作）
心里感谢秋妈妈，秋妈妈。（双手比作一个爱心左右晃动，做感谢状）
提问：刚刚听老师念了一遍歌词，小朋友们记不记得秋妈妈生了哪些水果娃娃呀？（幼儿每回答出一种水果，教师就将相应的图片贴在黑板上）
（2）教师自弹自唱，让幼儿熟悉歌曲旋律。
（3）教师边弹边唱，请幼儿跟唱。（此过程进行两次）
（4）教师弹奏乐曲，请幼儿演唱歌曲并根据歌词自行创编动作。
（5）教师弹奏乐曲，请幼儿分组进行唱歌比赛。
3.绘画活动：
教师：刚刚我们学唱了《秋妈妈和果娃娃》的歌曲，现在我们来学着画果娃娃吧！
（1）教师指着黑板上的图片提问，引导幼儿观察水果的外形特征。问题可参考以下内容：
①香蕉是什么颜色，什么形状的？（黄色的；弯弯的，像船一样）
②苹果是什么颜色，什么形状的？（红红的；圆圆的，像脸蛋）
③梨子是什么颜色，什么形状的？（金黄色的；像个葫芦）
（2）教师示范并讲解绘画的方法。
（3）给幼儿分画笔和画纸，请幼儿在画纸上尝试画水果并涂色。
（4）引导幼儿翻开幼儿用书第5页，请幼儿在书中的树上添画出更多的果娃娃，教师巡回指导。
4.教师评价并总结。

活动延伸
可请到幼儿将歌词中的水果名称换成其他水果的名称，并演唱出来。