有趣的蔬菜（创意造型）
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.引导幼儿利用蔬菜的自然形态、色彩和特点，选择辅助材料进行造型制作。
2.培养幼儿的观察、想象、创作能力和动手动脑的好习惯。

活动准备
1.形态各异的新鲜蔬菜，塑料刀，牙签，蔬菜创意造型的图片若干。
2.教师自制几种奇妙的蔬菜造型作为示例。（以下以萝卜娃娃作为示例）

活动过程
1.导入活动：
教师创设情景，激发幼儿参与本次活动的兴趣。情景可参考：
教师：小猪噜噜是个设计师，它最擅长的就是把蔬菜组合在一起，变成各种各样的造型。瞧，它用蔬菜组合出来的造型是不是很有趣呢？（教师拿出用蔬菜组合出的创意造型的图片供幼儿欣赏）
2.集体活动：
（1）教师出示自制的蔬菜创意造型，引导幼儿欣赏。
教师：今天老师也带来了一个蔬菜创意造型（出示萝卜娃娃），小朋友，你们看看这是一个什么玩具呀？你们知道这个漂亮的小姑娘是用什么做出来的吗？（萝卜、大蒜籽、花生、红豆）
（2）引导幼儿认识将蔬菜组合起来的工具：牙签、大头针等。
（3）给幼儿讲解并示范几种不同蔬菜创意造型的制作方法。
（4）鼓励幼儿自己尝试制作，并告诉幼儿使用工具时要注意安全。
教师：看了这么多漂亮的蔬菜玩具，你们想不想自己也来做一个啊？今天老师给你们准备了许多蔬菜，还有一些装饰的东西，现在请你们每人选择一些蔬菜，然后把它们组合成各种不同的造型。
①先仔细观察它的外形像什么。
②考虑还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起。
③需要用什么材料把它们连在一起。
3.课堂活动：
（1）请幼儿分组操作，教师巡回指导。注意启发幼儿，如：可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或娃娃头，利用蔬菜的横切面作花衣裳装饰花纹等。
（2）将幼儿的作品展示出来，供大家欣赏。引导幼儿根据自己制作的作品或同伴的作品讲述一段话或故事。
4.教师评价并总结。

活动延伸
可引导幼儿用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面蘸上水粉颜料进行印画，并添画成其他图案。