动物的声音真美妙（打拍子）
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.引导幼儿发现生活中不同声音的节奏，并试着进行模仿。
2.引导幼儿学习根据节奏打拍子。

活动准备
课件（自然界中各种动物发出的声音），播放设备，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师播放课件，请幼儿仔细观看。
（2）请幼儿说说自己看到了什么，听到了什么，然后试着模仿一下。
（3）引导幼儿用不同方式表现这些声音的节奏。比一比，谁表现的方式最多最有趣？例如：
小鸭：嘎！嘎！嘎-嘎-嘎嘎！
小猫：喵呜-喵呜- 
小狗：汪！汪汪！汪汪汪！
母鸡：咯咯哒-咯咯哒-
青蛙：呱-呱-呱-呱！
小羊：咩-咩-
2.集体活动：
（1）请幼儿说说生活中还有哪些声音并试着进行模仿。例如：
泉水：叮咚！叮咚！
火车：呜-呜-咔嚓！咔嚓！呜-
大钟：当-当-
汽车：嘀-嘀嘀！
闹钟：嘀嗒！嘀嗒！
心脏跳动：扑通！扑通！
钉钉子：叮当！叮当！
（2）节奏练习。
①请幼儿自由组合，然后有节奏地表演火车开动时的声音，教师给予指导。例如：
鸣笛声：呜　呜　︱　呜　呜　︱　呜　呜 ︱
车轮声：咔嚓 咔嚓 ︱咔嚓  咔嚓 ︱　咔嚓  咔嚓︱
②请幼儿分组表演。比一比，哪组配合最默契，表演的种类最多，节奏最好。
 3.课堂活动：
（1）教师请幼儿翻开幼儿用书第14～15页，带领幼儿边看图边根据动物声音的节奏打拍子。
（2）待幼儿熟悉后，请幼儿排成一队站好，教师任意说出一种节奏，依次请每一名幼儿根据节奏打拍子。
4.教师评价并总结。

活动延伸
在课外活动时带领幼儿寻找生活中的其他节奏。