新年好（歌曲）
（幼儿用书第28页）

活动目标
1.能用欢快的声音演唱歌曲《新年好》，并拍准3/4拍的节拍。
2.愿意用动作表达自己愉快的情绪，感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.事先邀请几位大班的小朋友表演《新年好》。
2.将教室布置成新年的场景。
3.《新年好》音乐及播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿边念儿歌边做动作，提高幼儿参与音乐活动的兴趣。
儿歌如下：
新年到，新年到，
敲锣打鼓放鞭炮。 
新年到，新年到，
小朋友们拍手笑。　　
2.集体活动：
（1）请大班的小朋友进来给幼儿表演歌舞《新年好》，然后启发幼儿向哥哥姐姐问候新年好。
教师：大班的哥哥姐姐今天来到了我们班，给大家表演节目。大家欢迎哥哥姐姐吗？（欢迎）马上要到新年了，我们要跟哥哥姐姐说声什么呢？（新年好）
（2）带领幼儿跟着大班小朋友互动，一起唱歌、拍手或随意表演动作，鼓励他们创编新的动作，注意引导他们把握好3/4拍的节奏。
（3）请全体幼儿边唱边进行表演。
3.教师评价并总结。

活动延伸
请家长到园和幼儿一起进行互动，增近家长与幼儿的感情，同时促进家园之间的沟通和配合。
具体安排如下：                      
1.引导幼儿演唱《新年好》，家长拍手伴奏。
2.歌曲唱完后，教师引导幼儿双手抱拳向家长拜年，提示家长及时鼓励孩子。
3.家长和幼儿一起制作新年贺卡。
4.在家长的陪同下，幼儿之间互赠礼物，同时提示家长让幼儿使用礼貌用语并及时表扬孩子。
5.在互赠礼物中自然结束本次活动。