赠汪伦（古诗）
（幼儿用书第29页）

活动目标
1.引导幼儿朗诵古诗，体会朋友间送别时依依不舍的感情。
2.认识并学写“行”、“尺”。

活动准备
自制课件，一段古筝曲，播放设备，配套挂图，生字卡片“行”、“尺”。

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿进行谈话，激发幼儿参与本次主题活动的兴趣。
教师：小朋友，你们和你们的好朋友之间有过哪些快乐的事情？如果要和好朋友分开，你们会是怎样的心情？
2.课堂活动：
（1）介绍古诗内容，激发幼儿学习古诗的兴趣。
教师：刚刚小朋友们说了和好朋友分开时的心情，今天老师要教大家一首古诗，这首古诗也讲的是要和朋友分开时的心情。
（2）教师播放自制课件，引导幼儿了解古诗内容。
（3）教师播放古筝曲作为背景音乐，示范朗诵古诗，将幼儿引入到古诗的意境中，并提问：你从诗里听到了什么？
（4）教师再次播放课件并逐句解释，引导幼儿理解古诗内容。可参考：
李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
（5）教师出示配套挂图，带领幼儿一起学念古诗。
（6）请幼儿结合自身生活经验，说说和朋友分开时会用什么方式送别，会对朋友说些什么。
（7）教幼儿学习生字“行”、“尺”。
①教师出示生字卡片“行”、“尺”，教幼儿认读。
②教师在黑板上板书“行”、“尺”的笔顺，引导幼儿用手指在空中学写这两个字。
3.教师评价并总结。

活动延伸
可引导幼儿学唱歌曲《送别》，感受歌曲中依依不舍的送别之情。