祖国大家庭
（幼儿用书第1页)

活动目标
1.让幼儿知道我国是一个多民族的国家。
2.能从服装上辨认蒙古族、藏族、苗族、傣族、壮族、朝鲜族。
3.培养幼儿热爱少数民族的情感。

活动准备
1.课前丰富幼儿的相关地理知识。
2.中国地图，六个民族娃娃图片（朝鲜族、蒙古族、藏族、苗族、傣族、壮族），配套挂图，播放设备，几个少数民族的音乐。

活动过程
1.导入活动：
教师出示中国地图，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友，这是我们的祖国。我们的祖国是个大家庭，有五十六个民族，每个民族都有自己的民族特色。
2.集体活动：
（1）请幼儿说一说自己是什么民族的，还知道哪些民族。
（2）教师出示朝鲜族、蒙古族、藏族、苗族、傣族、壮族六个民族娃娃的图片并进行讲解，然后把这些图片贴在地图上的相应位置。
（3）教师出示配套挂图，引导幼儿认识六个民族的服饰特征并了解他们的生活习惯。
教师：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，爱吃牛肉和羊肉、喝奶茶。蒙古族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。（用同样的方法介绍藏族、朝鲜族、苗族、壮族、傣族）
3.游戏活动：
（1）教师播放几个少数民族的音乐，引导幼儿欣赏。
（2）教师每次出示一张民族娃娃图片，放几段富有民族特色的音乐，然后做几个特殊的民族舞蹈动作，请幼儿判断这是哪个民族的。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿创编民族舞蹈。