庆国庆
（幼儿用书第6页）

活动目标
1.知道10月1日是国庆节，简单了解国庆节的来历。
2.感受国庆节的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备
小朋友过生日的照片，关于国庆节的图片若干，《开国大典》的录像，播放设备，画纸，彩笔，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小朋友过生日的照片并提问：看一看，他们在做什么？(过生日)
教师：大家每年都会过生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。
2.集体活动：
（1）知道祖国妈妈的名字。
教师：你们知道我们的祖国妈妈叫什么名字吗？（中华人民共和国，简称中国。）
（2）知道祖国妈妈的生日及国庆节的来历。
教师：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（1949年10月1日）这是全中国人民永远不会忘记的日子，现在让我们一起回到1949年10月1日那天。（教师播放《开国大典》的录像）
①这里是哪里？（北京天安门）
②你认识录像里的人吗？（引导幼儿认识参加开国大典的伟人：毛主席、周总理等）
③录像观看完毕，请幼儿说说自己的感受。
教师小结：旧中国被列强霸占了，人们生活在水深火热之中。在中国共产党的带领下，中国人民经过很多年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，建立了新中国。为了纪念新中国的诞生，为了纪念这个伟大的日子，把每年的10月1日定为国庆节。
（3）怎样庆祝国庆节。
教师（出示相应的图片）：国庆节的时候，人们载歌载舞，海、陆、空三军进行大阅兵，天安门还放起了礼花和和平鸽等。
教师：小朋友们以前是怎样过国庆节的？（幼儿园组织文艺汇演、7天的假期、和爸爸妈妈出去玩、参加小区组织的游戏活动等）
教师组织幼儿讨论：怎样才能过一个有意义的国庆节？
（4）教师：马上要到国庆节了，你想送给祖国妈妈什么礼物？（让幼儿自由回答）我们来画一幅画送给祖国妈妈作为生日礼物吧！（教师给幼儿分发彩笔和画纸，让幼儿大胆进行创作。）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第6页。
（1）教师：画面上的小朋友在做什么？（庆国庆）
（2）教师带领幼儿朗诵儿歌，儿歌内容如下：
十月一，国庆到，
小朋友，齐欢笑，
又唱歌，又跳舞，
共祝愿，祖国好。
（3）你知道国庆节是哪一天吗？（10月1日）儿歌里的小朋友是怎样过国庆节的？（唱歌、跳舞）
（4）国庆节快到了，你最想说一句什么话祝福祖国妈妈？（请幼儿自由回答）
4.教师评价并总结。

活动延伸
带幼儿参加社区或街道里庆祝国庆的活动，让他们亲身感受节日的气氛。