我的中国年
（幼儿用书第28～29页）

活动目标
1.引导幼儿大胆说出自己家乡过年的风俗。
2.了解各地过年的风俗习惯，感受不同的地域文化。
3.激发幼儿对传统文化的热爱。

活动准备
1.电子琴，包饺子的材料，幼儿用书人手一本。
2.事先让幼儿搜集有关各地过年风俗的资料。

活动过程
1.导入活动：
教师弹奏《新年好》的乐曲，请幼儿歌唱。
2.集体活动：
（1）知道自己家乡过年的风俗。
教师：小朋友，你们是怎么过年的？过年的时候会做哪些事情？哪些事让你印象深刻呢？ 
（2）教师引导幼儿翻开幼儿用书第28～29页并逐一讲解画面内容，让幼儿了解祖国各地的过年风俗。
①图一：我们闽南人过年的时候，家长会带着孩子围坐在火炉旁，叫“围炉守岁”。
②图二：我们南京人过年要炒一种叫“十香菜”的素菜。用料有豌豆苗、荠菜、芹菜、面筋、木耳、黄花菜、胡萝卜、黄豆芽、冬笋、雪菜。
③图三：我们黑龙江人在正月初五这天要吃饺子，把饺子咬破，寓意将不吉利的事都破坏。
④图四：我们辽宁人在大年三十晚上要点一夜的灯笼，象征着益寿延年。
3.分组活动：
（1）让幼儿分组说说自己找到的各地过年风俗的信息。
（2）让幼儿以组为单位用童话剧的形式表演各地过年的风俗。
（3）教师介绍几个其他地区过年的风俗。
①客家人过年时要举行大型庆典活动——舞龙。
②云南人在除夕之夜，全家老小每人会拿着自制的春联合唱《祝年歌》，并依序在院里院外、菜地果园和田边地角为万物张贴。因为边贴边唱，白族的春联被称为“歌联”。
③“抢水”是藏族人民在藏历年初一的第一个节目。许多地方的藏胞们在新年第一天冒着零下二三十度的严寒来到河边，等待太阳升起。他们认为谁在太阳升起时舀到第一桶水，来年就能获得好运气。
4.游戏活动：包饺子
组织幼儿以组为单位包饺子，然后评出包得最多的一组。活动结束后，带领幼儿到厨房煮饺子并品尝自己包的饺子。
教师：我国大部分地区过年的时候都要吃饺子。小朋友，你们会包饺子吗？现在我们来试一试，看看哪一组包的饺子最多。
5.教师评价并总结。

活动延伸
与家长取得联系，让家长在生活中给幼儿渗透中华民族的传统教育。