跳绳花样多
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.引导幼儿学习跳绳，喜欢参加跳绳活动。
2.提高幼儿的跳跃能力和身体协调能力。

活动准备
幼儿人手一根跳绳。

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿学念儿歌，儿歌内容如下：
小跳绳，摇呀摇，大家都来跳一跳。
单脚跳，双脚跳，身体越跳越灵巧。
2.集体活动：
（1）教师：小朋友，你们谁会跳绳？请会跳绳的幼儿示范一下。
（2）教师：这位小朋友跳得真好，不过老师这里还有好多种跳绳的花样，会跳的小朋友也要认真学，不会跳的小朋友更要认真学哦！
（3）引导幼儿学习跳绳。
①教师边做跳跃的动作边说“跳、跳、跳，跟着老师一起跳”，请幼儿跟着老师一起跳。
教师：还可以怎么跳？( 引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、向左跳、向右跳、单脚跳、双脚跳)
②教师做绕臂的动作，请幼儿跟着做绕臂动作。
教师：还可以怎样绕？(引导幼儿向前绕、向后绕、单手绕、双手绕、举起手臂绕等）
③指导幼儿把两个动作结合在一起学习跳绳。
3.课堂活动：
（1）教师带领幼儿到户外的场地上用不同的方法练习跳绳。
（2）鼓励幼儿在学会跳绳的基础上变换花样跳（正跳、反跳、单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、边跑边跳、两手胸前交叉甩绳跳等），尽量与别人跳得不一样。
（3）指导幼儿两两一组同时甩绳同时跳。
（4）幼儿练习两人合作跳绳。教师请合作好的幼儿给大家示范。
4.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿三人合作跳绳。