长高了
（幼儿用书第16～17页）  

活动目标
1.组织幼儿量身高，让他们了解自己身高的变化。
2.让幼儿知道补充丰富的营养，养成良好的生活习惯有助于长高。

活动准备
1.请幼儿事先向父母了解自己出身时的身高。
2.测量身高的工具（皮尺），记录表，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们出身时有多高？
2.集体活动：
（1）组织幼儿排队测量身高，并把身高记录在表格里。
教师：你们现在长大了，变高了，那你们知道自己现在有多高吗？我们来量一量。
（2）测量时，请幼儿记住自己的身高。测量结束后，先请若干幼儿说说自己的身高，然后请幼儿相互说说自己的身高。
3.课堂活动：
（1）教师出示皮尺展示幼儿出生时的高度，请幼儿比一比，感受自己身高的变化。
教师：和出生时的高度相比，你们长高了多少？（请幼儿用手比划）我们为什么会长高呢？（吃饭、喝水、运动）
（2）教师：班里谁最高？我们小朋友为什么有的长得高，有的长得矮？怎样才能让自己快快长高呢？
（3）引导幼儿翻开幼儿用书第17页，学习怎样让自己快快长高。
①不挑食，保证营养均衡。
②早睡早起，保证充足的睡眠。
③经常运动，促进骨骼的生长。
（4）教师：你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？
小结：小朋友长高了，可以自己开门，可以自己拿桌子上的东西，多好啊！所以只要小朋友注意营养，多运动，你们就可以长得比爸爸妈妈还要高。
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿学念散文诗：
长 高
我刚生下来的时候，只有猫咪一般高，
现在我比小羊还要高，将来我会像马一样高。
嗯……也许我会比长颈鹿还要高。
爸爸妈妈说我一定做了一个甜甜的梦，
 我真的是这样想，想起来就觉得很快乐。